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2月27日から3月9日にかけて、国際教育開発フィールドワーク（International Education and Development Fieldwork）2026がタイにて実施され、本学学部生11名が参加しました。

本フィールドワークでは、学生たちはタイの都市部および农村部にあるさまざまな公立学校を访问し、异なる社会的背景のもとで展开されている教育环境の多様性について学びました。现地での観察や交流を通して、学生たちは社会的文脉の违いによって生じる教育発展の格差について理解を深める贵重な机会を得ました。

また、学生たちはユネスコ?バンコク事务所を访问し、持続可能な开発目标（厂顿骋蝉）の推进におけるユネスコの役割について学び、闯滨颁础タイ事务所では、タイにおける新たな発展段阶を支援する闯滨颁础の取り组みや课题について理解を深めました。

本プログラムはチュラロンコン大学との协力のもとで実施され、学生たちは现地の教师、大学生、高校生と交流する机会を得ました。こうした交流を通して、タイと日本の教育や社会の违いについて理解を深めるとともに、「発展とは何か」「学ぶことや生きることの意味とは何か」を改めて考える契机となりました。また、本フィールドワークは両大学间のパートナーシップをさらに强化する机会ともなりました。

フィールドワークの様子

フィールドワークでの记念撮影

问い合わせ先

教育学研究科国际交流支援室
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