平成24年度滨顿贰大学セミナー「大学の教育改革と组织编成」（11/19开催）

2012年10月16日 11:00

　ユニバーサル段阶を迎えたわが国の高等教育は、学生の多様化、社会に出て活跃できる人材育成とグローバル化に対応した质保証に応えていかなければなりません。そのためには、中等教育との接続、コンピテンシーを培うカリキュラム设计、授业方法の革新、成绩评価などの多くの课题に取り组まなければなりません。

　特に重要なのは、これらの课题を実现する上での教育プログラムとそれを支える组织の在り方となります。研究と教育をともに使命とする大学组织は、教员组织の构造も研究活动に対応して、学问分野を反映した特徴を持っております。伝统的な讲座-学科-学部は、学问分野を精密に模写したものであります。

　一方、社会的ニーズに対応した教育は、学問分野の単なる模写ではなく、近接?反対領域の知識体系を統合したり、実技や臨床的活動と組み合わせたり、情緒的発達活動を組みいれたりしてプログラムが作られます。学者の養成が大学教育の主要な目的であった時代は過ぎ、研究を効率的に遂行するための組織と、教育を効果的に遂行するための組織には、大きな葛藤が存在しております。わが国においては、1970年代から、伝統的な講座-学科-学部に代わる新たな組織を求める動きが始まりましたが、40年を経ても、まだ十分な結論が得られておりません。

　18歳人口の减少、财政难などわが国の高等教育における缩小倾向は、解消されておらず、そのもとで大学间の共同组织化などが议论されておりますが、基础となるのは、教育を最适化する组织の在り方となります。今回の滨顿贰セミナーは、全体を展望する基调讲演と、実绩を积み重ねているいくつかのケースの报告に基づいて、教育プログラム改革と组织の在り方について论议していきたいと考えております。

　今回のＩＤＥ东北地区セミナーは、以上の问题意识の下に企画しました。

　多くの方々のご参加をお待ちしております。

[日時] 平成24年11月19日（月）13：00～17：15

　　　　（17：30～19：00　恳亲会）

[場所] 仙台ガーデンパレス

[主催] 東北大学高等教育開発推進センター、IDE大学協会東北支部

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